Trois ans, c’est court, donc il va ĂȘtre important pour vous d’apprendre Ă  gĂ©rer votre temps. Et la meilleure façon pour ça est d’apprendre…Ă  apprendre.

Malheureusement Ă  l’Ă©cole nous apprenons des tas de choses plus ou moins utiles mais personne ne nous dit vraiment comment apprendre! Pourtant, cela nous faciliterait la vie.

Mais comment faire?đŸ€”

  1. Prenez des notes. MĂȘme si votre formateur vous fournit un polycopiĂ© ou un PowerPoint avant ou aprĂšs le cours, vous retiendrez mieux si vous notez le maximum d’informations possible. À l’ordinateur c’est plus rapide mais faites attention Ă  ne pas vous laisser dĂ©concentrer par l’attrait d’Internet, Facebook etc pendant le cours, car vous ne retiendrez rien sinon! Idem pour les bavardages, vous aurez tout le temps aux intercours.
  2. Lisez d’abord attentivement votre cours, đŸ‘©đŸœâ€đŸ’»de prĂ©fĂ©rence le soir en arrivant chez vous, ça sera encore frais. N’hĂ©sitez pas Ă  lire Ă  voix haute, faire des gestes et vous enregistrer pour vous rĂ©Ă©couter plus tard. Il est important aussi de faire des liens avec les autres cours pour une meilleure comprĂ©hension mais surtout pour ĂȘtre plus efficace en stage. Vous comprendrez mieux ce que vous faites et pourquoi vous le faites.
  3. Faites des fiches. 🎹Cela semble Ă©vident mais faites en pour tous les cours (mĂȘme les moins techniques comme celui sur la santĂ© publique par exemple). Je vous conseille aussi de les afficher dans les endroits stratĂ©giques de votre appartement. Personnellement j’en avais accrochĂ© derriĂšre la porte des toilettes et mĂȘme dans ma douche aprĂšs les avoir plastifiĂ©es!😂 Mettez y des couleurs (sans abuser) en fonctions de l’importance de ce que vous devez retenir et de la matiĂšre. Par exemple, vous pouvez surligner les points plus important en jaune pour l’urologie, en rose pour le cardio-vasculaire, en bleu pour la pneumologie…ou choisir des feuilles Bristol de couleur. Il est plus facile de les faire Ă  l’ordinateur. N’hĂ©sitez pas Ă  Ă©crire en abrĂ©gĂ© (information =informat‱, Ă©vĂ©nement= event ou evt…) À force d’en faire vous trouverez ce qui marche le mieux pour vous. Pour moi, les tableaux me permettaient de retenir un maximum d’informations, et ils sont facile Ă  faire sur Word, ainsi que les schĂ©mas. Ce qui nous amĂšne Ă …
  4. Faites le plus de schĂ©mas possible . ⚛ Ça aide beaucoup, surtout pour les personnes avec une mĂ©moire visuelle mais aussi pour retenir plus rapidement sous une autre forme que l’Ă©crit. Pour savoir quelle mĂ©moire vous avez, rendez vous Ă  l’article Les diffĂ©rents types de mĂ©moires.
  5. Utilisez des moyens mnĂ©motechniques Ă  l’aide de phrases que vous pouvez inventer ou que vos formateurs vous donneront peut-ĂȘtre. Si vous avez une mĂ©moire kinesthĂ©sique, ça peut vous aider de vous souvenir de petites anecdotes (sur ce qu’il s’est passĂ© en cours ce jours lĂ , ou en stage liĂ© Ă  ce sujet…).
  6. RĂ©viser en groupe: je vous conseille de le faire uniquement quand vous connaissez dĂ©jĂ  votre cours et que vous avez des questions sur quelques dĂ©tails ou que vous voulez ĂȘtre sĂ»r d’avoir bien compris, car sinon vous risquez de dĂ©vier sur d’autres sujets que le cours et donc de perdre beaucoup de temps. Le fait d’expliquer le cours a quelqu’un d’autre amĂ©liore votre comprĂ©hension (parfois on croit avoir compris et on se rend compte que chacun Ă  sa propre interprĂ©tation du mĂȘme cours!) et surtout la restitution d’informations au moment du partiel (pour mieux formuler vos phrases par exemple).
  7. Faites des rappels:📆programmez des rappels de rĂ©visions dans votre tĂ©lĂ©phone ou agenda pour savoir oĂč vous en ĂȘtes, et surtout suivez votre programme. Vous apprenez votre cours et faites des fiches Ă  J0 et ensuite vous programmez des rappels pour J3/J10/J30/J60 sans faute! Fixez vous ces objectifs lĂ  et adaptez en fonction de la quantitĂ© de travail que vous avez. Et revenez y si vous n’avez pas compris. La discipline, la persĂ©vĂ©rance et la concentration sont les secrets de la rĂ©ussite. Vous devez ĂȘtre capable de vous concentrer n’importe oĂč, n’importe quand, peu importe le bruit, votre fatigue, votre motivation actuelle. Car le jour oĂč vous devrez gĂ©rer un patient en arrĂȘt cardio-respiratoire avec 3 mĂ©decins et 5 soignants qui courent et gigotent (et crient et jurent aussi parfois) autour de vous, il faudra quand mĂȘme vous concentrer pour trouver cette p**** de veine qui permettra de le perfuser (si ça sent le vĂ©cu c’est parce que c’est du vĂ©cu!).💉
  8. Évaluez vos connaissances📈: faites tous les TD donnĂ©s par les formateurs, posez leur des questions ainsi qu’aux infirmiers, mĂ©decins etc…en stage, refaites les partiels des annĂ©es prĂ©cĂ©dentes ou des autres Ă©coles (sur le marchĂ© noir 😅).
  9. Et surtout souvenez vous: le plus important est de comprendre le cours, pas uniquement de tout retenir par cƓur, car pendant les partiels, mais surtout en stage, c’est votre facultĂ© de comprĂ©hension qui sera Ă©valuĂ©e en prioritĂ©. N’abandonnez pas tant que vous n’ĂȘtes pas sĂ»r d’avoir retenu et compris! ⚔

Je peux partager quelques unes de mes fiches de rĂ©visionđŸ‘©đŸœâ€đŸ’» si vous me le demandez en commentaire (maladies infectieuses, pharmaco, processus inflammatoires,…) et bien sĂ»r rĂ©pondre Ă  vos questions đŸ€“